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教师岗位职责和教学常规管理要求

发布时间:2019-05-17

教师岗位职责

1、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上课、下课,参加集体活动,积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照大纲要求和教研组制定的教学进度计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。

3、主动与班主任联系,教书育人,管教管导,加强对学生学习目的性教育,提高学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率,积极进行教改实验,认真写出经验总结或实验报告。

5、按照教务处、专业部的统一安排,积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发展学生智能。

6、根据学校要求,做好教学工作,定期检查和分析教学质量,及时补缺。并能分层教学和分层辅导、分层作业。

7、认真学习政治理论,教育科学理论和学科专业知识,认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修,自觉进行教学基本功训练,坚持相互听课,取长补短,共同提高。

8、认真做好学校分配的其他工作,如辅导、开课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。音乐教师还要负责学校文娱辅导,开展活动;体育教师还要抓好学校运动队的训练,组织开展田径比赛。

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教学常规管理要求

学校教学常规管理是一项系统工作,是建立和维护学校正常秩序的保证,是推进素质教育进程的基础。抓好学校的教学常规管理,能有效的凝聚整体合力,提高学校的教育教学质量,扎扎实实,持之以恒的促进学校的发展。严格教学常规管理,既优化了学校的育人环境,又包含教师良好素质的培养和形成,这是一项基础工作,只有在这样的基础上,素质教育才能全面实施。加强教学常规管理,发挥自己的职能,制定细则,执行制度,执行计划,明确责任统一进度,研究教材,评教评学,开展活动,掌握信息,组织考核,使教学常规管理工作走上规范化、制度化、科学化的轨道。

???教学常规管理工作要求:

一、学校教学计划、进度、总结

1)学校教学工作计划、教研组工作计划教师培训计划。

2)教学进度表。?

3)学校总课程表。

4)工作总结。

二、教案检查管理

1)教师要有教学进度表。?

2)教师备课教案要有一周的余量新学期开学提前备好两周的课。

3)教务处专业部定期检查教师教案,做好全校教师教案检查记录。?

三、教师集体备课管理

1)教师集体备课组活动有详细记录。

2)教师备课电子稿期末在教务处、专业部存档。

四、听课检查管理

1)教师听课笔记中必须要有听课评语。

2)教务处、专业部对每位教师的听课笔记定期检查,并认真作好记录。

3)学校领导、主任、教研组长、教师的听课笔记要求:学校领导每学期听课至少15节主任每学期听课至少20节教师每学期听课至少15节。

?五、教学会议记录

1)认真作好学校召开的教学工作会议记录。

2)专业部的教学会议及活动记录。

?六、学校各实验室管理

1)各实验室管理考核制度。

2)实验后要有实验记录。

3)多媒体教室使用记录。

4)计算机室使用记录。

?七、学生学籍管理

1)建立学生素质教育手册。

2)三年内学校毕业学生升学统计表。(毕业学生总数、毕业升学率、其它升学情况)

3)学生转入、转出情况记录及转学证明存根。?

八、作业批改管理

1)知识性作业。(各学科按教学规定给学生布置作业,按学生差异分层作业)

2)研究性学习作业。(如:环境保护方面、生活习惯方面、社会实践方面、各学科拓展性作业、收集性作业、?创新性作业、观察性作业、体验性作业、延伸性作业等)

3)专业部每月检查一次教师的作业批改情况,并认真作好记录。

4)教务处、专业部不定期抽查全校教师的作业批改情况,认真作好综合记录。?

九、教学质量分析

1)每位教师要及时填写考试卷面分析表。

2)专业部要有学校各学科综合统计表。(统计表中包括:参加考试人数、平均分、优秀率、及格率、试题分析、存在问题、对策措施等)

3)质量分析用数据评价。

十、学校评价教师措施

1)学校领导评价教师记录。

2)教师互评记录。

3)学生评教调查问卷。

4)家长评教调查问卷。

?、学校教师培训

1)教师培训计划。

2)教师培训活动记录。

3)教师培训总结。

4)教师业务理论学习笔记

?十二、奖惩管理

1)学校奖惩制度。

2)学校处罚记录单。

3)学生学科竞赛获奖记录及证书复印件。

4)学校教师获奖记录及证书复印件。

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